最后,在班级评选的基础上,每班5幅优秀作品参加年级的评比,经过评委老师公平公正的评选,其中13幅优秀作品分获一、二、三等奖。
通过自制手抄报的过程,使学生进一步了解中国的发展,记住中国的过去,珍惜今天的生活,展望祖国美好的未来,增强了小学生的民族自豪感和爱国之心。
我爱祖国爱国手抄报
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